有道数学-1-1-比大小

一、前提知识

日常在家庭语言中提及过大、小这两个词;能够明白大小所表达的含义。

二、知识目标

1、同类比大小:给孩子两个同类的物体,能够区分谁大谁小;

2、不同类比大小:给孩子两个不同类的物体,能够区分谁大谁小。

三、进阶能力

生活中的比较与主动运用如:我拿的这个苹果比你的大;爸爸的脚比我的大,我的脚比爸爸的小。

四、家庭指导

1、请孩子去鞋柜中找出最大的一双鞋;

2、比较家里成员的手,看看谁的手最大。

同类比大小:

不同类比大小: